A Pengertian. Penilaian aspek keterampilan adalah penilaian yang dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menerapkan pengetahuannya untuk melakukan tugas tertentu dalam berbagai konteks sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi (KD yang berasal dari KI-4). Penilaian keterampilan menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu
Aspekyang Diamati Uraian Hasil Pengamatan Tema pergelaran tari Jenis pergelaran tari Tempat pelaksanaan pertunjukan Unsur-unsur pendukung pertunjukan Fungsi pertunjukan 128 Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK Semester 1 B. Prinsip-Prinsip Manajemen Pergelaran Tari Dalam sehari-hari istilah manajemen selalu dikaitkan dengan makna kepemimpinan.
Penilaianpsikomotorik implementasinya dapat dilakukan dengan menggunakan observasiatau pengamatan. Observasisebagai alat penilaian banyak digunakan untuk mengukur tingkah laku individu ataupun proses terjadinya suatu kegiatan yang dapat diamati, baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan.
Penelitianini membahas patung garuda dalam seni budaya Bali dari perspektif kajian fungsi. Patung garuda dalam seni budaya Bali merupakan simbol-simbol yang memiliki bermacam fungsi. Maka itu patung garuda keberadaannya sangat popular di Bali. Saking populernya patung garuda ini menjadi daya tarik untuk dikaji lebih mendalam terkait pada seni budaya Bali dari perspektif fungsi.
HASILPENGAMATAN SENI TARI . NAMA :AZ ZAHRA SHAFARAINI. KELAS : XI. IPA 1. No. Aspek Yang Diamati Uraian Hasil Pengamatan kalian tentu mengenal Seni Budaya tari Bedhaya dan tari Serimpi yang biasanya digelar di keraton pada setiap upacara-upacara penting, yang digelar pada waktu, tempat, dan penari terpilih. 2.

Membandingkanjenis karya seni rupa 2 dimensi,. Mengidentifikasi medium (alat, bahan dan teknik) berkarya seni rupa 2d,. Aspek yang diamati uraian hasil pengamatan 4 makna simbolik pada unsur, objek atau tema. Source: 3.bp.blogspot.com. Seni rupa 2 dimensi yaitu karya seni rupa yang cuma memiliki 2 sisi aja.

APRESIASI Feldman (1967) dan Smith (1967) mengelompokkan aktivitas apresiasi seni berdasarkan kepada proses persepsi dan intelektual melalui empat tahap, yaitu: a. Menggambarkan. Mengamati hasil karya seni dan menggambarkan sifat-sifat yang terlihat, seperti: warna, garis, bentuk, rupa, tekstur, bidang, ruang, jalinan dan elemen-elemen gubahan Penilaianpraktik membaca (reading comprehension) dengan intonasi, pengucapan, dan penekanan yang benar serta mengidentifikasi dan berdiskusi tentang hal-hal yang sulit dipahami dari teks yang dibaca. No. Aspek yang Dinilai Skor 1. Kelancaran berbahasa 2. Intonasi 3. Pengucapan 4. Perbendaharaan kata 5. Ketelitian 6. Penyampaian hasil diskusi SeniBudaya Modul Musik · Bab 2 Analisis Karya Musik Kontemporer - SMA 12 K-13 . Ibu Im. Home; Diskusi; 4.2.1 Membuat tabel data hasil pengamatan karya musik kontemporer . 4.2.2 Menuliskan sinopsis karya musik kontemporer. Aspek Yang Diamati. Deskripsi Temuan. 1. Bentuk dan struktur lagu. 2. Biografi pencipta lagu. 3. .
  • o945czq9cy.pages.dev/340
  • o945czq9cy.pages.dev/602
  • o945czq9cy.pages.dev/586
  • o945czq9cy.pages.dev/358
  • o945czq9cy.pages.dev/762
  • o945czq9cy.pages.dev/819
  • o945czq9cy.pages.dev/267
  • o945czq9cy.pages.dev/896
  • o945czq9cy.pages.dev/861
  • o945czq9cy.pages.dev/992
  • o945czq9cy.pages.dev/549
  • o945czq9cy.pages.dev/284
  • o945czq9cy.pages.dev/649
  • o945czq9cy.pages.dev/947
  • o945czq9cy.pages.dev/571

    • aspek yang diamati uraian hasil pengamatan seni budaya